अंग्रेजी में "दैट" और "व्हिच" का सही इस्तेमाल कैसे करें

लेखक: Ellen Moore
निर्माण की तारीख: 15 जनवरी 2021
डेट अपडेट करें: 1 जुलाई 2024
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अंग्रेजी में "दैट" और "व्हिच" का सही इस्तेमाल कैसे करें - समाज
अंग्रेजी में "दैट" और "व्हिच" का सही इस्तेमाल कैसे करें - समाज

विषय

कभी-कभी देशी अंग्रेजी बोलने वालों के लिए भी यह जानना मुश्किल हो जाता है कि एक वाक्य में कब "कौन" का उपयोग करना है और कब "उस" का उपयोग करना है। यदि आप प्रतिबंधात्मक और गैर-प्रतिबंधात्मक योग्यता खंडों के बीच अंतर को समझते हैं, और उनका उपयोग कैसे और कब करना है, तो आपके लिए "कौन" और "वह" के उपयोग को समझना आसान होगा।

कदम

विधि 1 का 2: प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्य को गैर-प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्य से कैसे अलग किया जाए

  1. 1 प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्य क्या है। यह समझने के लिए कि वाक्य में "कौन" या "वह" का ठीक से उपयोग कैसे किया जाए, सबसे महत्वपूर्ण बात यह तय करना है कि आप एक प्रतिबंधात्मक या गैर-प्रतिबंधात्मक निश्चित खंड बनाना चाहते हैं।
    • एक प्रतिबंधात्मक जिम्मेदार खंड एक ऐसा खंड है जो किसी विषय पर प्रतिबंध लगाता है। यह मुख्य वाक्य में अर्थ लाता है, अर्थात इसके बिना वाक्य का कोई अर्थ नहीं होगा।
    • उदाहरण के लिए, वाक्य में "मुझे बैंगनी रंग के फूल पसंद हैं" एक प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्य है, जिसे हटाकर हम वाक्य का अर्थ बदल देंगे। "वह बैंगनी हैं" एक प्रतिबंधात्मक योग्यता खंड है, क्योंकि इसके बिना, पाठक को केवल यह पता चलेगा कि आप फूलों से प्यार करते हैं, विशेष रूप से बैंगनी नहीं।
  2. 2 एक गैर-प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्य क्या है। एक गैर-प्रतिबंधात्मक योग्यता खंड मुख्य खंड में जानकारी जोड़ता है, लेकिन इसके बिना, खंड का अर्थ नहीं बदलेगा।
    • उदाहरण के लिए, खंड में "कार, जो लाल है, दुर्घटना में कुल मिलाकर थी" एक गैर-प्रतिबंधात्मक जिम्मेदार खंड है। और अगर हम "जो लाल है" को हटा दें, तो मुख्य वाक्य का अर्थ नहीं बदलता है। कार भी टूटी-फूटी रहेगी, चाहे हमें उसका रंग पता हो या न हो। "कौन सा लाल है" एक गैर-प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्य है।
  3. 3 निर्धारित करें कि आप क्या उपयोग कर रहे हैं: प्रतिबंधात्मक या गैर-प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्य। ऐसा करने के लिए, अपने आप से पूछें: यदि आप इसमें अतिरिक्त जानकारी जोड़ते हैं तो वाक्य का अर्थ बदल जाएगा या नहीं।
    • यदि आप अधीनस्थ खंड को हटाते हैं और इस तरह अर्थ बदलते हैं, तो आप एक प्रतिबंधात्मक निर्धारक अधीनस्थ खंड का उपयोग कर रहे हैं। "वह लाल हैं" वाक्य से "जिमी को लाल सेब पसंद हैं" को हटाने से पूरा अर्थ बदल जाता है: हम सोच सकते हैं कि जिमी को सभी सेब पसंद हैं, न कि केवल लाल वाले। इसलिए, "वह लाल हैं" एक प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्य है।
    • यदि आप अधीनस्थ उपवाक्य हटाते हैं और अर्थ नहीं बदलता है, तो आप एक गैर-प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्य का उपयोग कर रहे हैं।h वाक्य से "जिमी सोचता है कि सेब, जो उसके यार्ड में पेड़ों पर उगते हैं, सबसे अच्छे फल हैं" को हटा दें "जो उसके यार्ड में पेड़ों पर उगते हैं", और पूरा बिंदु नहीं बदलेगा। हम अभी भी जानते हैं कि सेब जिमी का पसंदीदा फल है, जिसका अर्थ है "जो उसके यार्ड में पेड़ों पर उगता है" एक गैर-प्रतिबंधात्मक निर्धारक खंड है।

विधि २ का २: यह निर्धारित करना कि किसका उपयोग करना है: "वह" या "कौन सा"

  1. 1 "दैट" का प्रयोग प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्यों में किया जाता है। यदि आपने निर्धारित किया है कि अधीनस्थ खंड को हटाकर, आप पूरे अर्थ को बदल देंगे, तो आपको "वह" रखना होगा।
    • उदाहरण के लिए, वाक्य में "मुझे भूरे रंग के कुत्ते पसंद हैं," अधीनस्थ खंड "जो भूरे हैं" पूरे वाक्य को समझने के लिए आवश्यक है। यह आपके पसंद के कुत्तों के प्रकार को सीमित करता है।
  2. 2 "कौन सा" प्रतिबंधात्मक गुणवाचक उपवाक्यों में प्रयोग किया जाता है। यदि अधीनस्थ खंड को हटाकर, आपने केवल अतिरिक्त जानकारी हटा दी है, तो आपको "कौन सा" डालना होगा।
    • उदाहरण के लिए, वाक्य में "मैंने फायरट्रक लिया, जो मेरी भतीजी का पसंदीदा खिलौना है, तय किया जाना है" अधीनस्थ खंड "जो मेरी भतीजी का पसंदीदा खिलौना है" केवल अतिरिक्त जानकारी प्रदान करता है। हम फायर ट्रक को ठीक करना चाहते हैं, और यह तथ्य कि यह मेरी भतीजी का पसंदीदा खिलौना है, वाक्य का अर्थ नहीं बदलता है।
  3. 3 तय करें कि अल्पविराम कहाँ लगाना है। यदि आप एक गैर-प्रतिबंधात्मक निश्चित खंड का निर्माण कर रहे हैं और इसलिए "कौन" का उपयोग करते हैं, तो आपको इस खंड को अल्पविराम से अलग करने की आवश्यकता है।
    • उदाहरण के लिए, "मुझे लॉबस्टर पसंद है, जो महंगा है, क्योंकि यह मुझे समुद्र के किनारे बड़े होने की याद दिलाता है" फिर भी "जो महंगा है" के बिना मायने रखेगा। इस वाक्यांश को अल्पविराम से अलग करें।
    • यदि आप जानते हैं कि आप एक गैर-प्रतिबंधात्मक योग्यता खंड का उपयोग कर रहे हैं और आप "कौन" का उपयोग कर रहे हैं, लेकिन आप सुनिश्चित नहीं हैं कि अल्पविराम को सही तरीके से कैसे रखा जाए, तो वाक्य की जांच करें। अल्पविराम से अलग किए गए सभी शब्दों को हटाते हुए इसे अपना अर्थ बनाए रखना चाहिए।