विषय

• कदम बढ़ाने के लिए
• 4 की विधि 1: वस्तुओं का उपयोग करना
• 4 की विधि 2: अंकगणित की भाषा और "योग संबंध"
• विधि 3 की 4: मूल तथ्यों को जानें
• 4 की विधि 4: मुद्दों का उपयोग करना

आपके बच्चे को जोड़ना सीखने में मदद करने से उसे स्कूल में पाठ के लिए अच्छी तरह से तैयार किया जाएगा। अधिकांश स्कूलों में ऐसे मानक हैं कि सभी प्रथम ग्रेडर 20 तक जोड़ और घटाव करने में सक्षम होने चाहिए। इससे पहले कि बच्चे जोड़ और घटाव में महारत हासिल कर सकें, हालांकि, उन्हें "जोड़" का एक अच्छा अर्थ समझने की आवश्यकता होगी। आपके बच्चे को प्रभावी ढंग से मदद करने के लिए सीखने के विभिन्न प्रकार के संसाधन हैं या आपकी कक्षा को जोड़ना सीखना है ताकि यह मजेदार भी हो।

कदम बढ़ाने के लिए

4 की विधि 1: वस्तुओं का उपयोग करना

1. यह दिखाने के लिए कि कैसे काम करता है, वस्तुओं का उपयोग करें। गिनती की मूल बातें समझने के लिए बच्चे दृश्य एड्स पर अच्छी प्रतिक्रिया देते हैं। आप किसी भी ऑब्जेक्ट का उपयोग कर सकते हैं जो मोतियों और ब्लॉकों से सिक्कों तक संभालना आसान है। छोटी संख्या की वस्तुओं से शुरू करें और संख्याओं के बीच संबंधों को दिखाने के लिए विभिन्न युक्तियों का उपयोग करें:
   • बच्चे को वस्तुओं के दो समूह दें - जैसे कि दो ब्लॉकों का समूह और तीन ब्लॉकों का समूह। क्या बच्चा प्रत्येक समूह में ब्लॉकों की संख्या गिनता है।
   • बच्चे को वस्तुओं के इन दो समूहों को एक साथ रखने और ब्लॉकों की कुल संख्या गिनने के लिए कहें। बताएं कि उसने इन समूहों को "जोड़ा" है।
   • वस्तुओं की एक निश्चित संख्या दें - उदाहरण के लिए, छह सिक्के - और अपने बच्चे से पूछें कि वे छह समूहों में कितने तरीकों से सिक्कों को विभाजित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, बच्चा पांच सिक्कों का समूह और एक का एक समूह बना सकता है।
   • स्टैक करके ऑब्जेक्ट्स के समूह को "जोड़ने" का प्रदर्शन करें। उदाहरण के लिए, तीन सिक्कों के ढेर से शुरू करें और ढेर में दो और जोड़ दें। अपने बच्चे से पूछें कि कितने सिक्के अब ढेर में हैं।
2. बच्चों के समूह बनाएं ताकि वे खुद को "गिन" सकें। कक्षा की सेटिंग में, छोटे बच्चों को एक-दूसरे की गिनती कराकर आगे बढ़ने की जरूरत है। उन वस्तुओं के समान रणनीति का उपयोग करें जिनका उपयोग आप वस्तुओं के साथ करेंगे, और छात्रों के समूह को एक साथ करेंगे और उन्हें विभिन्न संयोजनों में खुद को गिनने देंगे। (छात्रों को रोकना अनुशंसित नहीं है!)
3. बच्चों को अपनी वस्तु बनाने देने पर विचार करें। ऑब्जेक्ट बनाने के लिए मॉडलिंग क्ले का उपयोग करें, या विभिन्न पेपर आकृतियों को बनाकर कला पाठ के साथ अपने अतिरिक्त पाठ को संयोजित करें।
4. गिनती के खेल बनाने के लिए नए तरीकों से गेम के टुकड़ों का उपयोग करें। पासा आसानी से पहले गिनती के खेल के लिए खुद को उधार देता है। छात्रों को दो पासा रोल करें और रोल करने के लिए संख्याओं को जोड़ने का अभ्यास करें। आप ताश या डोमिनोज़ खेलकर भी काम कर सकते हैं।
   • जब गिनती में कौशल की डिग्री के साथ छात्रों के साथ काम कर रहे हैं, तो आप तेजी से सीखने वालों के लिए एक अतिरिक्त चुनौती बनाने के लिए इस खेल को अनुकूलित कर सकते हैं। उन्हें तीन या अधिक पासा या खेल कार्ड के परिणामों को जोड़ने के लिए निर्देश दें।
5. सिक्कों के साथ गिनती। यूनिट्स, फाइव्स, टेनस और यहां तक ​​कि 25 के अंतराल को जोड़ने के लिए पैसे का उपयोग करें। यह रणनीति गिनती कौशल के अलावा धन कौशल सिखाती है, और गिनती के व्यावहारिक लाभों को प्रदर्शित करने का अतिरिक्त लाभ है।

4 की विधि 2: अंकगणित की भाषा और "योग संबंध"

1. अतिरिक्त प्रतीकों के साथ बच्चों को परिचित करें। उन्हें "+" और "=" प्रतीकों का अर्थ सिखाएं। फिर उन्हें सरल "गणित वाक्य" लिखने में मदद करें, जैसे "3 + 2 = 5"।
   • क्षैतिज रकम से शुरू करें। छोटे बच्चे पहले से ही सीख रहे हैं कि उन्हें कागज पर "ओवर" शब्द और वाक्य लिखने की उम्मीद है। एक समान अभ्यास के अनुसार गणित के वाक्यों का उपयोग करना तब कम भ्रमित होगा। एक बार बच्चों को इस अवधारणा में महारत हासिल हो गई, तो आप ऊर्ध्वाधर रकम की अवधारणा को शुरू करना शुरू कर सकते हैं।
2. बच्चों को "ऐड अप" जैसे शब्द सिखाएं। "एक साथ जोड़ा गया", "एक साथ जोड़ा गया", "कुल" और "योग" जैसे शब्दों का परिचय दें जो अक्सर संकेत देते हैं कि एक बच्चे को दो या अधिक संख्याओं को एक साथ जोड़ना चाहिए।
3. बच्चों को योग संबंधों को समझने में मदद करने के लिए "सम रिश्तों" का उपयोग करें सम संबंध बताते हैं कि कैसे अलग संख्या एक दूसरे से संबंधित हैं। योग संबंध अक्सर जोड़ और घटाव दोनों के बारे में होते हैं, जिससे छात्रों को इन दो कौशलों के बीच के विपरीत संबंधों को समझने में मदद मिलती है। 4, 5 और 9 के पूर्णांक, उदाहरण के लिए, "योग संबंध" हैं, क्योंकि 4 + 5 = 9; 5 + 4 = 9; 9-4 = 5; और 9-5 = 4।
   • "योग संबंधों" को दर्शाने के लिए दूध के डिब्बों का उपयोग करें। यदि आप डिब्बों का पुन: उपयोग करना चाहते हैं तो दूध के डिब्बों को कागज या एक आसान सतह में लपेटें। क्या छात्र कार्डबोर्ड के शीर्ष पर एक सम संबंध के पूर्णांक को सूचीबद्ध करते हैं - उदाहरण के लिए, 4, 5, और 9. तब उन्होंने बॉक्स के चारों तरफ से प्रत्येक पर इस तरह के सम संख्या के प्रत्येक संख्या को लिखा है।

विधि 3 की 4: मूल तथ्यों को जानें

1. बच्चों को "बड़े चरणों" में गिनना सिखाएं। अपने बच्चों को संख्या संबंधों की समझ में सुधार करने और आसान संदर्भ बिंदु प्रदान करने के लिए उन्हें जोड़े, अर्द्धशतक और दसियों में 100 तक गिनना सिखाएं।
2. "डबल्स" को याद करने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करें। "युगल" "3 + 3 = 6" या "8 + 8 = 16" जैसे संबंध हैं। फिर से, ये तथ्य एक आसान संदर्भ प्रदान करते हैं क्योंकि छात्र जोड़ना सीखते हैं। एक बच्चा जो स्वचालित रूप से जानता है कि "8 + 8 = 16", उदाहरण के लिए, अधिक आसानी से "8 + 9" का योग केवल 1 को जोड़कर कर सकता है।
3. मेमोराइजेशन को प्रोत्साहित करने के लिए फ्लैश कार्ड का उपयोग करें। इन संख्याओं के बीच संबंधों पर जोर देने के लिए सम संबंध द्वारा समूह कार्ड। जबकि छात्रों को यह पहचानने में सक्षम होना चाहिए कि संख्या कैसे इंटरैक्ट करती है, बुनियादी गणित तथ्यों को याद रखने से अधिक जटिल रकम पर आगे बढ़ने के लिए एक अतिरिक्त आधार मिलेगा।

4 की विधि 4: मुद्दों का उपयोग करना

1. विभिन्न प्रकार की समस्याओं का अभ्यास करें। हालांकि कुछ छात्र मुद्दों को अधिक जटिल पाते हैं, लेकिन जब वे वास्तविक दुनिया में कैसे लागू होते हैं, इस बारे में बेहतर समझ हासिल करते हैं, तो अन्य लोग रोमांचित होंगे। अपने बच्चे को तीन अलग-अलग स्थितियों को पहचानने में मदद करें जिनकी आवश्यकता है:
   • "अज्ञात परिणाम" के साथ रकम - उदाहरण के लिए: यदि मेरेल के पास दो कारें हैं और उसके जन्मदिन पर तीन और मिलते हैं, तो उसके पास कुल कितनी कारें हैं?
   • एक "अज्ञात परिवर्तन" के साथ रकम - उदाहरण के लिए, अगर "मेरेल के पास उसके जन्मदिन के बाद दो कारें और पांच कारें हैं, तो उसके जन्मदिन से पहले उसे कितनी कारें मिलीं?
   • एक "अज्ञात शुरुआती बिंदु" के साथ रकम - उदाहरण के लिए, अगर मेरेल को अपने जन्मदिन के लिए तीन कारें मिलती हैं और अब पांच हैं, तो उसे कितनी कारों के साथ शुरू करना था?
2. बच्चों को "मर्ज", "भाग-भाग-पूरे" और "तुलना" समस्याओं को पहचानना सिखाएं। वास्तविक दुनिया की स्थितियों में विभिन्न पैरामीटर शामिल हैं। यह समझने में कि ये काम आपके बच्चे को समस्याओं को हल करने के लिए उपकरण विकसित करने में कैसे मदद करेंगे।
   • "मर्ज" समस्याएं एक निश्चित राशि की वृद्धि को संदर्भित करती हैं। उदाहरण के लिए, अगर एलिजाबेथ तीन केक काटती है और सारा छह और, केक कितने केक हैं? "मर्ज" की समस्याएं भी छात्रों को एक अज्ञात परिवर्तन या शुरुआती संख्या को हल करने के लिए कह सकती हैं - उदाहरण के लिए, अगर एलिजाबेथ तीन केक बनाती है और एलिजाबेथ और सारा एक साथ नौ केक बनाती हैं, तो सारा केक कितने केक बनाता था?
   • "पार्ट-पार्ट-पूरी" समस्याएं दो निश्चित संख्याओं को जोड़ने के बारे में हैं। उदाहरण के लिए, यदि कक्षा में 12 लड़कियां हैं और 10 लड़के हैं, तो कक्षा में कुल कितने छात्र हैं?
   • तुलनात्मक मूल्यों के एक सेट में "तुलना" बयान एक अज्ञात को संदर्भित करता है। उदाहरण के लिए, अगर गीर्ट के पास सात कुकीज़ हैं और उसके पास लौरा की तुलना में तीन अधिक कुकीज़ हैं, तो लौरा के पास कितनी कुकीज़ हैं?
3. उन पुस्तकों का उपयोग करें जो अवधारणाओं को जोड़ते हैं। जो बच्चे पढ़ने और लिखने का आनंद लेते हैं, वे विशेष रूप से उन पुस्तकों से लाभ उठा सकते हैं जो अतिरिक्त विषयों से निपटते हैं। शिक्षकों द्वारा संकलित उपयोगी साहित्य के अवलोकन के लिए ऑनलाइन शोध "कहानियों के साथ गणना करना सीखना"।