विषय

• कदम
• विधि 1 में से 2: शिक्षण विधियों को समायोजित करना
• विधि २ का २: कक्षा के वातावरण में सुधार
• टिप्स
• चेतावनी

डिस्लेक्सिया सूचना धारणा का उल्लंघन है, जिसमें किसी व्यक्ति के लिए पढ़ना और लिखना मुश्किल होता है। यह एकाग्रता, स्मृति और आत्म-संगठन को भी प्रभावित करता है। एक बार जब आप डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों को पढ़ाने के दृष्टिकोण को समझ लेते हैं, तो आप उन्हें खुद को बेहतर ढंग से समझना सिखा सकते हैं, साथ ही विशेष शिक्षण विधियों के माध्यम से उनके संज्ञानात्मक कौशल को विकसित कर सकते हैं जो धारणा के विभिन्न अंगों को प्रभावित करते हैं। इससे उन्हें न केवल पढ़ाई में बल्कि जीवन में भी मदद मिलेगी।

कदम

विधि 1 में से 2: शिक्षण विधियों को समायोजित करना

1. 1 एक बहुसंवेदी संरचित भाषा का प्रयोग करें। डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों के लिए इस पद्धति को शिक्षा का मुख्य आधार माना जाता है, लेकिन यह सभी बच्चों के लिए भी उपयोगी है। इस तकनीक की मदद से ध्वन्यात्मक धारणा विकसित होती है, और ध्वन्यात्मकता के साथ काम किया जाता है। इसके अलावा, यह प्रणाली समझ विकसित करने, शब्दावली का विस्तार करने, शब्दावली सटीकता और दक्षता में सुधार करने और वर्तनी और लेखन कौशल में सुधार करने में मदद करती है। कक्षा में, बच्चे सूचना ग्रहण करने की सभी विधियों (स्पर्श, दृष्टि, गति, ध्वनियों की सहायता से) का उपयोग कर सकते हैं।
   • ध्वन्यात्मक धारणा शब्दों में व्यक्तिगत ध्वनियों को सुनने, पहचानने और उपयोग करने की क्षमता है। एक बच्चा जो समझता है कि कौन से शब्द बिल्ली, नाव तथा छत एक ही ध्वनि के साथ शुरू, ध्वन्यात्मक धारणा है।
   • ध्वन्यात्मकता अक्षरों और ध्वनियों के बीच का संबंध है। उदाहरण के लिए, एक बच्चे को पता होना चाहिए कि "बी" अक्षर किस ध्वनि के लिए है, या यह समझना चाहिए कि शब्द के अंत में "डी" को "टी" तक बहरा किया जा सकता है।
   • आप इस तकनीक में अपनी दक्षता की पुष्टि करने वाला प्रमाण पत्र प्राप्त कर सकते हैं। विशेष संगठन हैं जो प्रशिक्षण प्रदान करते हैं।
   • डिस्लेक्सिया वाले लोगों के लिए दृश्य संकेतों के माध्यम से पाठ को समझना आसान होता है। बोर्ड पर लिखते समय रंगीन मार्करों का प्रयोग करें। अपने समीकरणों में भिन्नों के लिए विभिन्न रंगों का प्रयोग करें। लाल रंग का प्रयोग न करें क्योंकि यह त्रुटियों से जुड़ा है।
   • पाठ के साथ कार्ड का प्रयोग करें। यह छात्र को किसी ठोस चीज़ पर भरोसा करने की अनुमति देगा, और इससे उसे वह सहायता मिलेगी जिसकी उसे आवश्यकता है। फ्लैशकार्ड से पाठ को जोर से पढ़ना छात्र के मोटर और श्रवण कौशल के लिए सहायक होगा।
   • सैंडबॉक्स का प्रयोग करें। सैंडबॉक्स रेत (या ग्रिट्स या शेविंग फोम) का एक नियमित कंटेनर होता है जिसका उपयोग शब्दों को लिखने के लिए किया जाता है। यह आपको अपने स्पर्श की भावना को संलग्न करने की अनुमति देता है।
   • कक्षा में कुछ मजेदार प्रयोग करें। खेल और अन्य रचनात्मक गतिविधियाँ डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों को सीखने की प्रक्रिया में खुद को विसर्जित करने की अनुमति देती हैं। यह सीखने को और अधिक रोचक और आनंददायक बनाता है, क्योंकि बच्चे को पूरे किए गए कार्य से संतुष्टि का अनुभव होता है।
   • बच्चों के लिए नियमों को समझना और याद रखना आसान बनाने के लिए आप संगीत, गीतों और वाक्यांशों का उपयोग कर सकते हैं।
2. 2 सामग्री को स्पष्ट और स्पष्ट रूप से प्रस्तुत करें। कौशल का वर्णन करना, मॉडल बनाना, इसे चरणों में तोड़ना, स्पष्ट निर्देश देना और प्रतिक्रिया प्राप्त करना, उदाहरण प्रदान करना, सत्र का उद्देश्य और इस कौशल का अभ्यास करने की आवश्यकता को बताना और जानकारी को तार्किक क्रम में प्रस्तुत करना महत्वपूर्ण है। प्रक्रिया को तब तक दोहराया जाना चाहिए जब तक छात्र नया कौशल न सीख लें।
   • यह न मानें कि बच्चे को पहले से ही चर्चा के विषय के बारे में कुछ ज्ञान है।
   • यदि आप अपने बच्चे को "सी" अक्षर के बारे में पढ़ाना चाहते हैं, तो आपको पहले स्पष्ट रूप से समझाना चाहिए कि वह इस पाठ में क्या सीखेगा। फिर बताएं कि पत्र किस ध्वनि से मेल खाता है और अपने बच्चे से इसे आपके बाद दोहराने के लिए कहें। इस पत्र के साथ अलग-अलग शब्दों के बारे में सोचें और अपने बच्चे से उन सभी को दोहराने के लिए कहें। आप उन चीजों के बारे में गाने, कविता या चित्रों का उपयोग कर सकते हैं जिनके नाम "सी" अक्षर से शुरू होते हैं। अपने बच्चे से इस अक्षर से शुरू होने वाले शब्दों के बारे में सोचने को कहें। पूरे पाठ के दौरान बच्चे को क्या मिल रहा है, इस पर यथोचित टिप्पणी करना भी महत्वपूर्ण है।
3. 3 अपने शब्दों को बार-बार दोहराएं। क्योंकि डिस्लेक्सिक बच्चों को अल्पकालिक स्मृति की समस्या हो सकती है, उनके लिए यह याद रखना मुश्किल हो सकता है कि आप उनसे क्या कहते हैं। निर्देशों, कीवर्ड और प्रमुख अवधारणाओं को दोहराएं, और फिर बच्चे को इस जानकारी को याद रखने की अधिक संभावना है - कम से कम इसे लिखने के लिए पर्याप्त है।
   • जैसे ही आप एक नया कौशल विकसित करते हैं, सामग्री में पहले से ज्ञात जानकारी को शामिल करने का प्रयास करें। दोहराव पहले से विकसित कौशल को पुष्ट करता है और अवधारणाओं के बीच संबंध बनाने की अनुमति देता है।
4. 4 डायग्नोस्टिक लर्निंग मेथड को लागू करें। आपको लगातार यह आकलन करना चाहिए कि छात्र सामग्री को कितनी अच्छी तरह समझता है। अगर उसे कुछ समझ में नहीं आता है, तो सब कुछ फिर से दोहराया जाना चाहिए। यह चलने वाली प्रक्रिया है। डिस्लेक्सिक छात्रों को अक्सर एक नई अवधारणा में महारत हासिल करने के लिए अधिक समय और अधिक विस्तृत निर्देशों की आवश्यकता होती है।
   • यदि आप अपने बच्चे को ध्वन्यात्मक धारणा के बारे में सिखाना चाहते हैं, तो उसे कुछ शब्द दें और उसे इन शब्दों में ध्वनियों को पहचानने के लिए कहें। आप देखेंगे कि आपके बच्चे की ताकत और कमजोरियां कहां हैं, और आप उसके अनुसार पाठ्यक्रम की संरचना करने में सक्षम होंगे। सीखने की प्रक्रिया के दौरान, आपको गलतियों को सुधारना होगा और बच्चे के काम पर टिप्पणी करनी होगी, साथ ही सवाल पूछना होगा और प्रगति की निगरानी करनी होगी।प्रत्येक पाठ के अंत में, आप यह देखने के लिए एक छोटे से चेक की व्यवस्था भी कर सकते हैं कि आप क्या करने में सफल रहे। जब आपको लगता है कि बच्चे ने कौशल में महारत हासिल कर ली है, तो और अधिक कठिन हो जाएं। यदि बच्चा ऐसा करने में असमर्थ था, तो इस कौशल पर काम करना जारी रखें।
5. 5 अपने समय का बुद्धिमानी से उपयोग करें। डिस्लेक्सिक बच्चों को ध्यान केंद्रित करने में मुश्किल हो सकती है। वे हर तरह की चीजों से विचलित हो सकते हैं और एक लंबा व्याख्यान सुनना या एक लंबी वीडियो रिकॉर्डिंग देखना मुश्किल हो सकता है। उन्हें अल्पकालिक स्मृति समस्याएं भी हो सकती हैं, जिससे उनके लिए नोट्स लेना या सरल निर्देशों का पालन करना कठिन हो जाता है।
   • जल्दी ना करें। जितनी जल्दी हो सके सामग्री देने की कोशिश न करें। बच्चों को बोर्ड से सामग्री कॉपी करने के लिए पर्याप्त समय दें। किसी नए विषय पर आगे बढ़ने से पहले, सुनिश्चित करें कि बच्चे ने जानकारी को आंतरिक कर लिया है।
   • नियमित रूप से छोटे ब्रेक लें। डिस्लेक्सिक बच्चे के लिए आमतौर पर लंबे समय तक स्थिर बैठना मुश्किल होता है। लंबे व्याख्यानों को तोड़ें और अधिक ब्रेक लें। आप असाइनमेंट की प्रकृति को भी बदल सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक व्याख्यान दें, फिर एक खेल की व्यवस्था करें, फिर से एक व्याख्यान और फिर एक संस्मरण पाठ।
   • आवश्यक समय याद रखें। डिस्लेक्सिक बच्चों को उन कार्यों को पूरा करने के लिए अधिक समय की आवश्यकता होती है जो अन्य छात्र जल्दी से कर सकते हैं। डिस्लेक्सिक छात्रों को अपने परीक्षण और गृहकार्य को पूरा करने के लिए अधिक समय दें, ताकि कुछ भी उन्हें धक्का न दे।
6. 6 एक नियमित कार्यक्रम से चिपके रहें। दैनिक दिनचर्या डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों को यह समझने की अनुमति देती है कि क्या उम्मीद की जाए और आगे क्या होगा। यदि संभव हो, तो छात्रों के देखने के लिए कक्षा की दीवार पर चित्रों और शब्दों के साथ एक ग्राफ पोस्ट करें।
   • आपको अपनी दिनचर्या में पहले सीखी गई सामग्री की दैनिक पुनरावृत्ति को भी शामिल करना चाहिए। यह छात्रों को पहले से सीखी गई जानकारी को नई सामग्री से जोड़ने की अनुमति देगा।
7. 7 अलग-अलग तरीके अपनाएं। ऐसा महसूस न करें कि आप अकेले शिक्षक हैं जिन्हें डिस्लेक्सिक बच्चों के साथ काम करने की आवश्यकता है। आपके सीखने के अनुभव को बेहतर बनाने में आपकी मदद करने के लिए जानकारी के विभिन्न स्रोत हैं। अन्य शिक्षकों, डिस्लेक्सिया विशेषज्ञों और इस समस्या वाले बच्चों के साथ काम करने वाले लोगों से बात करें।
   • बच्चे और उसके माता-पिता से पूछें कि उसकी ताकत और कमजोरियां क्या हैं, उसके लिए सामग्री को याद रखना कितना आसान है, सीखने में उसकी क्या प्राथमिकताएं हैं।
   • छात्रों को एक साथ पढ़ने के लिए आमंत्रित करें। यह उन्हें एक दूसरे का समर्थन करने की अनुमति देगा। वे एक-दूसरे की सामग्री को जोर से पढ़ सकते हैं, एक-दूसरे के नोट्स देख सकते हैं या प्रयोगशाला में एक साथ प्रयोग कर सकते हैं।
   • प्रौद्योगिकी सीखने में सुधार कर सकती है। डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चे के लिए गेम, वर्ड प्रोसेसिंग एप्लिकेशन, स्पीच-सेंसिंग एप्लिकेशन और वॉयस रिकॉर्डिंग डिवाइस बहुत मददगार होंगे।
8. 8 एक व्यक्तिगत सीखने की योजना विकसित करने का प्रयास करें। यह एक विस्तृत योजना है जो बच्चे की आवश्यकताओं का वर्णन करती है, शैक्षिक प्रणाली के लिए सिफारिशें करती है और पाठ्यक्रम में आवश्यक परिवर्तनों की पहचान करती है। एक योजना एक दस्तावेज है कि माता-पिता, शिक्षक, मनोचिकित्सक और स्कूल के कर्मचारी छात्र की सभी जरूरतों को समायोजित करने की तैयारी में शामिल होते हैं।
   • सीखने की योजना बनाने की प्रक्रिया जटिल है, लेकिन इसके लायक है। यदि आपके बच्चे को डिस्लेक्सिया है, तो आपको इस बारे में स्कूल स्टाफ के किसी सदस्य से चर्चा करनी चाहिए। अगर आप शिक्षक हैं तो अपने माता-पिता को इस योजना के लाभों के बारे में बताएं।
9. 9 बच्चे के आत्मसम्मान और भावनाओं को हमेशा ध्यान में रखें। कई डिस्लेक्सिक बच्चों में आत्म-सम्मान कम होता है। बहुत बार उन्हें लगता है कि वे दूसरों की तरह स्मार्ट नहीं हैं, या उनके साथ आलसी या समस्या वाले छात्रों की तरह व्यवहार किया जाता है। अपने बच्चे का खुद पर विश्वास बनाए रखने की कोशिश करें और उनकी सफलता के बारे में अधिक बार बात करें।

विधि २ का २: कक्षा के वातावरण में सुधार

1. 1 डिस्लेक्सिक छात्र को शिक्षक के करीब रखें। इससे ध्यान भटकने की संख्या कम होगी और छात्र को अपनी पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करने में मदद मिलेगी। यदि उसके बगल में एक बहुत ही मिलनसार बच्चा बैठा है या दालान से शोर सुनाई देता है, तो बच्चे के लिए ध्यान केंद्रित करना अधिक कठिन होगा।यदि ऐसा बच्चा शिक्षक के बगल में है, तो शिक्षक के लिए उसे दूसरों की तुलना में अधिक बार कुछ समझाना आसान होगा।
2. 2 अपने बच्चे को रिकॉर्डिंग उपकरणों का उपयोग करने दें। इससे आपके बच्चे को पढ़ने की कठिनाइयों को दूर करने में मदद मिलेगी। छात्र समस्या की स्थिति और कुछ अवधारणाओं को एक तानाशाही फोन पर रिकॉर्ड कर सकते हैं ताकि वे उन्हें बाद में सुन सकें। यह आपको सामग्री को बेहतर ढंग से समझने या जो आपने सीखा है उसे समेकित करने की अनुमति देगा। यदि पाठ शुरू होने से पहले कुछ रिकॉर्डिंग उपलब्ध हैं, तो छात्र सामग्री को पढ़ने और उसी समय सुनने में सक्षम होगा।
3. 3 अपने बच्चे को हैंडआउट प्रदान करें। डिस्लेक्सिया से पीड़ित बच्चों को याद रखने में कठिनाई होती है, इसलिए मुद्रित सामग्री उन्हें जानकारी को बेहतर ढंग से अवशोषित करने में मदद करेगी, खासकर यदि व्याख्यान लंबा हो। छात्र के लिए पाठ के विषय का अनुसरण करना, नोट्स बनाना आसान होगा और उसे हमेशा पता रहेगा कि आगे क्या करना है।
   • महत्वपूर्ण बिंदुओं को उजागर करने के लिए दृश्य संकेतों जैसे तारक, लेबल और अन्य संकेतों का उपयोग करें।
   • पाठ सामग्री में होमवर्क विवरण लिखें ताकि बच्चे को पता चले कि वास्तव में क्या करना है। विभिन्न चिह्नों, जैसे अक्षरों या संख्याओं के उपयोग को भी प्रोत्साहित करें।
4. 4 परीक्षण अलग तरीके से करें। चूंकि डिस्लेक्सिया वाले बच्चों में धारणा की प्रक्रिया सामान्य बच्चों से अलग होती है, मानक प्रारूप परीक्षण बच्चे के सभी ज्ञान को प्रतिबिंबित नहीं कर सकते हैं। मौखिक रूप से परीक्षण करना या उन्हें असीमित समय देना बेहतर है।
   • मौखिक परीक्षा के दौरान, छात्र को प्रश्न पढ़ें और उन्हें मौखिक रूप से उत्तर देने के लिए कहें। आप प्रश्नों को पहले से रिकॉर्ड कर सकते हैं और परीक्षा के लिए रिकॉर्डिंग चला सकते हैं। छात्र की प्रतिक्रियाओं को भी दर्ज किया जाना चाहिए।
   • डिस्लेक्सिक छात्रों को दबाव में होने पर काम करने में मुश्किल होती है। उन्हें प्रश्नों और असाइनमेंट का अध्ययन करने के लिए भी अधिक समय चाहिए। यदि छात्र समय में सीमित नहीं है, तो उसके पास प्रश्न को समझने, सोचने और उत्तर लिखने का समय होगा।
   • सभी प्रश्नों को एक साथ देखना विद्यार्थी के लिए तनावपूर्ण होगा। एक बार में एक प्रश्न दिखाने से उसके लिए ध्यान केंद्रित करने में आसानी होगी।
5. 5 जानकारी को दोबारा लिखने के लिए छात्र को बाध्य न करें। डिस्लेक्सिया से पीड़ित लोगों को व्हाइटबोर्ड से जानकारी कॉपी करने, व्याख्यान के दौरान नोट्स लेने और होमवर्क के लिए असाइनमेंट लिखने के लिए अधिक समय की आवश्यकता होती है। व्याख्यान पाठ और एक मुद्रित गृहकार्य विवरण दें ताकि छात्र आवश्यक चीजों पर ध्यान केंद्रित कर सकें। शिक्षक किसी अन्य छात्र को नोट्स लेने के लिए भी निर्देश दे सकता है, या डिस्लेक्सिया वाले छात्र को ऐसे छात्र से नोट्स लेने की अनुमति दे सकता है जो नोट्स लेने में अच्छा है।
6. 6 लिखावट पर ध्यान न दें। कुछ डिस्लेक्सिक बच्चों को लिखने में कठिनाई होती है क्योंकि इसके लिए उन्नत मोटर कौशल की आवश्यकता होती है। आप प्रश्नों के प्रारूप को बदल सकते हैं ताकि छात्र केवल एकाधिक विकल्पों में से एक उत्तर चुन सकें, अंडरस्कोर का उपयोग कर सकें, या अन्य साधनों का उपयोग कर सकें ताकि बच्चों के लिए उत्तर देना आसान हो सके। आप उत्तर के लिए एक खाली क्षेत्र भी छोड़ सकते हैं। यह महत्वपूर्ण नहीं है कि छात्र सूचना को कैसे प्रस्तुत करेगा, बल्कि यह महत्वपूर्ण है कि वह किस सूचना का संकेत देगा।
7. 7 सामग्री कैसे व्यवस्थित की जाती है इसका एक उदाहरण दिखाएं। डिस्लेक्सिया से पीड़ित लोगों के लिए संगठनात्मक कौशल विकसित करना महत्वपूर्ण है क्योंकि वे उनके जीवन में काम आएंगे। आप होमवर्क, असाइनमेंट और मूल्यांकन पत्रों के लिए विभिन्न फ़ोल्डरों और डिवाइडर का उपयोग कर सकते हैं। सामग्री को कक्षा में उचित रूप से रखें और सभी को घर पर समान प्रणाली का उपयोग करने के लिए आमंत्रित करें।
   • छात्रों को परियोजना की समय सीमा, मील के पत्थर और अन्य घटनाओं पर नज़र रखने के लिए व्यक्तिगत डायरी और कैलेंडर का भी उपयोग करना चाहिए। क्या उन्होंने अपने होमवर्क की शर्तों को हर दिन अपनी डायरी में दर्ज किया है। सभी को घर जाने देने से पहले अपनी डायरियों की जाँच करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि हर कोई समझता है कि क्या करने की आवश्यकता है।
8. 8 अपने गृहकार्य की प्रकृति बदलें। एक कार्य जिसे पूरा करने में एक औसत बच्चे को एक घंटा लग सकता है, डिस्लेक्सिया वाले बच्चे को तीन घंटे लग सकते हैं। इससे चिंता, तनाव पैदा होगा और बच्चे पर अनावश्यक दबाव पड़ेगा।अपने बच्चे को पहली से बीसवीं तक सभी प्रश्नों के उत्तर देने के लिए कहने के बजाय, उसे केवल सम या केवल विषम प्रश्नों के उत्तर देने के लिए आमंत्रित करें। आप एक समय सीमा भी निर्धारित कर सकते हैं (ताकि छात्र एक निश्चित समय से अधिक समय तक अध्ययन न करे) या सुनिश्चित करें कि बच्चा कम से कम मुख्य बिंदुओं को सीखता है।
   • होमवर्क लिखित रूप में नहीं, बल्कि मौखिक रूप से, नेत्रहीन या किसी अन्य तरीके से प्रस्तुत करना बेहतर है जो बच्चे के अनुकूल हो।

टिप्स

• पढ़ें डिस्लेक्सिया का उपहार रोनाल्ड आर डेविस द्वारा, जो स्वयं डिस्लेक्सिक है। वह आपको बताएगी कि डिस्लेक्सिक दिमाग आम लोगों के दिमाग की तुलना में कैसे काम करता है, और आपको यह समझने में मदद करेगा कि डिस्लेक्सिक बच्चे पढ़ने की सामग्री में कैसे बेहतर होते हैं।
• छात्रों को हर हफ्ते पत्र और शब्द कार्ड दें। अगर उन्हें सारी जानकारी याद है, तो उनकी तारीफ करें और उनके लिए कुछ अच्छा करें।
• गणित की कक्षाओं में, बच्चों को वर्गाकार और शासित दोनों प्रकार की नोटबुक का उपयोग करने की अनुमति दें। एक शासित नोटबुक में, कुछ समीकरणों को हल करना आसान होगा, और यह दोनों लंबवत और क्षैतिज रूप से किया जा सकता है।
• डिस्लेक्सिक बच्चों के साथ काम करते समय वस्तुओं का प्रयोग करें। यह बच्चों को अधिक रोचक बनाएगा और सामग्री को बेहतर ढंग से समझेगा।
• बच्चों को जोर से पढ़ने और एक ही समय में एक ऑडियोबुक सुनने के लिए प्रोत्साहित करें।
• कभी नहीँ ऐसे बच्चों को बेवकूफ मत कहो। उन्हें अल्बर्ट आइंस्टीन जैसे प्रसिद्ध डिस्लेक्सिक्स की सूची दिखाएं।

चेतावनी

• डिस्लेक्सिक बच्चों को कक्षा के सामने पढ़ने के लिए मजबूर न करें। इसके बजाय, उन्हें एक शिक्षक या छात्र के साथ निजी तौर पर पढ़ा है जो उन्हें तंग नहीं करेगा।