विषय

• कदम बढ़ाने के लिए
• विधि 1 की 2: प्रयोग चलाने से पहले
• विधि 2 की 2: प्रयोग के बाद
• टिप्स

एक प्रयोगशाला रिपोर्ट आपके प्रयोग का एक स्पष्ट, विस्तृत विवरण है। इसका उपयोग पीछा करने और एकत्र किए गए डेटा का वर्णन और विश्लेषण करने के लिए किया जाता है। रिपोर्ट में कुछ महत्वपूर्ण तत्व शामिल हैं जैसे कि परिकल्पना, सामग्री और कच्चे डेटा की सूची और एक विशिष्ट प्रारूप का पालन।

कदम बढ़ाने के लिए

विधि 1 की 2: प्रयोग चलाने से पहले

1. शीर्षक चुनें। यह उस प्रयोगशाला या प्रयोग का नाम है जिसे आप संचालित कर रहे हैं। शीर्षक वर्णनात्मक लेकिन संक्षिप्त होना चाहिए।
   • कुछ शिक्षकों के लिए और कुछ पाठों के लिए एक शीर्षक पृष्ठ आवश्यक है। शीर्षक पृष्ठ में प्रयोगशाला या प्रयोग का शीर्षक होता है, उस पर काम करने वाले छात्रों के नाम, शिक्षक का नाम जिसके लिए यह संचालित किया जा रहा है और तारीख।
2. समस्या को पहचानो। निर्धारित करें कि आप क्या हल करने या जांच करने की कोशिश कर रहे हैं। यह बात है लक्ष्य प्रयोग का। आप यह प्रयोग क्यों कर रहे हैं? इसे बाहर ले जाने से कोई क्या सीख सकता है? बताएं कि प्रयोग क्या है और आप क्या निर्धारित करना चाहते हैं।
   • इस अनुभाग में प्रयोग भी प्रस्तुत किया जाना चाहिए। ब्याज, महत्वपूर्ण परिभाषाओं, प्रयोग की सैद्धांतिक और ऐतिहासिक पृष्ठभूमि और आपके द्वारा उपयोग की जाने वाली विधियों की पृष्ठभूमि की जानकारी शामिल करें।
   • एक वाक्य में उद्देश्य को संक्षेप करें। यह एक सवाल भी हो सकता है। कभी-कभी शिक्षक यह तय करता है कि प्रयोग का उद्देश्य क्या है।
   • लक्ष्य विवरण का एक उदाहरण है: इस प्रयोग का उद्देश्य तीन अलग-अलग नमूनों के आधार पर विभिन्न पदार्थों के क्वथनांक का निर्धारण करना है।
   • एक और उदाहरण है: क्या आपको नीला और पीला रंग मिलाने पर हरा रंग मिलता है?
3. परिकल्पना का निर्धारण करें। परिकल्पना समस्या का सैद्धांतिक समाधान या परीक्षण का अनुमानित परिणाम है। परिकल्पना इसलिए इंगित करती है कि आप पूर्व ज्ञान या पिछले प्रयोगों के आधार पर प्रयोग के परिणाम की अपेक्षा करते हैं। आप उन समाधानों के साथ नहीं आ सकते हैं जो तथ्यों द्वारा समर्थित नहीं हैं। परिकल्पना का सही होना जरूरी नहीं है। आप यह पता लगाने के लिए प्रयोग करते हैं कि यह समर्थित है या नहीं।
   • परिकल्पना को एक वाक्य के रूप में प्रस्तुत किया जाना चाहिए।
   • अपनी परिकल्पना लिखते समय "इस तरह, तब", क्योंकि यह "संरचना" का उपयोग करें। "यदि यह" इंगित करता है कि आपने क्या बदला है और "तब वह" उस परिवर्तन का परिणाम है। "क्योंकि यह" परिणाम बताता है।
   • एक परिकल्पना का एक उदाहरण है: अगर मैं 15 वीं मंजिल की बालकनी से गेंद फेंकता हूं, तो यह पक्के पत्थरों को तोड़ देगा।
4. सूची सामग्री। अगला चरण स्पष्ट, छोटी सूची में प्रयुक्त सामग्रियों को सूचीबद्ध करना है। सभी सामग्रियों को शामिल करना सुनिश्चित करें। इस तरह, अन्य लोग आपके प्रयोग की नकल कर सकते हैं और अपने निष्कर्षों की जाँच कर सकते हैं।
   • कुछ शिक्षकों को आपकी पाठ्यपुस्तक को संदर्भित करने की अनुमति दी जाती है यदि सामग्री वहां सूचीबद्ध होती है। तो आप लिख सकते हैं: हर जगह रसायन विज्ञान में पृष्ठ 456 देखें। अपने शिक्षक से पहले से पूछें कि क्या इसकी अनुमति है।
   • सामग्री की सूची एक वाक्य में होनी चाहिए। सामग्री का उपयोग उस क्रम में करें, जिसका आपने उपयोग किया था।
5. आपके द्वारा पालन की जाने वाली प्रक्रिया के बारे में बताएं। अपने प्रयोग के दौरान आपके द्वारा उठाए गए कदम और आपके द्वारा किए गए मापों को बिल्कुल लिखें। यह है कि आप अपने कदम से कदम की समीक्षा कैसे करते हैं। यह जानकारी सुनिश्चित करती है कि कोई और आपके प्रयोग को कॉपी कर सकता है। प्रयोग करने से पहले सावधानी बरतें।
   • प्रयोग में सभी चर का वर्णन करें। निरंतर चर वे चर हैं जो प्रयोग के दौरान नहीं बदलते हैं। स्वतंत्र चर वह है जो आप प्रयोग के दौरान बदलेंगे। इसका उल्लेख परिकल्पना में किया जाना चाहिए। आश्रित चर वह चर है जो स्वतंत्र चर के आपके हेरफेर के कारण बदलता है।
   • कुछ शिक्षक चाहते हैं कि आप सूची के रूप में एक पैराग्राफ में प्रक्रिया का वर्णन करें। यह एक विवरण होना चाहिए कि आपने क्या किया, निर्देशों की सूची नहीं। रिपोर्ट के इस भाग को लिखने से पहले अपने शिक्षक से सलाह लें।
   • स्पष्टता कीवर्ड है। दूसरों को प्रयोग को पुन: प्रस्तुत करने और स्पष्ट, विस्तृत तरीके से चरणों की व्याख्या करने के लिए पर्याप्त विवरण प्रदान करें। हालाँकि, विवरण में बहुत दूर न जाएं या अप्रासंगिक जानकारी प्रदान न करें।
   • उपयोग की जाने वाली सामग्री की प्रक्रिया और सूची को एक पैराग्राफ में जोड़ा जा सकता है। सुनिश्चित करें कि आप जानते हैं कि चुनाव करने से पहले आपका शिक्षक इसे कैसे चाहता है।

विधि 2 की 2: प्रयोग के बाद

1. प्रयोग चलाएं। अपनी चरण-दर-चरण योजना और सामग्रियों की सूची के आधार पर प्रयोग का संचालन करें। सुनिश्चित करें कि आपने प्रयोग करने से पहले भाग 1 से सभी चरणों को नीचे लिखा है। सामग्री और प्रक्रिया का पहले ही वर्णन करना महत्वपूर्ण है क्योंकि यह आपको प्रयोग के दौरान क्या उम्मीद करता है, इसका स्पष्ट विचार देगा। परिकल्पना, उद्देश्य और परिचय लिखना आपको प्रयोग के परिणामों को समझने में मदद करेगा और आप इसके परिणाम के आधार पर परिकल्पना को नहीं बदलेंगे।
2. परिणाम प्रस्तुत करें। इस अनुभाग में प्रयोग से कच्चा डेटा है। अपनी टिप्पणियों को स्पष्ट, तार्किक तरीके से बताएं। डेटा को समझने और व्यवस्थित करने के लिए व्यवस्थित करें।
   • इस सेक्शन में टेबल, ग्राफ और प्रयोग के दौरान किए गए किसी भी नोट शामिल हैं। डेटा टेबल को स्पष्ट लेबल दें और इकाइयों का उल्लेख करना न भूलें। यदि आप एक ग्राफ का उपयोग कर रहे हैं, तो डॉट्स के बजाय एक्स या ओ का उपयोग करें। सुनिश्चित करें कि प्रत्येक अक्ष के लिए एक चर इंगित किया गया है।
   • दो प्रकार के डेटा हैं जिन्हें आप एकत्र कर सकते हैं। गुणात्मक डेटा अवलोकन डेटा है जिसका कोई संख्यात्मक मान नहीं है। तो ये ऐसी चीजें हैं जिन्हें आप अपनी पांच इंद्रियों के साथ देख सकते हैं। मात्रात्मक डेटा अवलोकन योग्य डेटा है जो औसत दर्जे के मूल्यों से मेल खाता है। मात्रात्मक परिणामों के उदाहरण सेंटीमीटर में माप, ग्राम में वजन, किलोमीटर में गति, घनत्व, मात्रा, तापमान और द्रव्यमान हैं।
3. परिणामों पर चर्चा करें। इस भाग में आप प्रयोग का विश्लेषण करते हैं। परिणामों की व्याख्या करके उन्हें समझाएं, उनका क्या अर्थ है और उनकी तुलना करके विश्लेषण करें। यदि कुछ अप्रत्याशित होता है, तो यह समझाने की कोशिश करें कि ऐसा क्यों हुआ। भविष्यवाणी करें कि क्या होगा यदि प्रयोग में एक चर अलग था।
4. अपनी परिकल्पना को स्वीकार या अस्वीकार करें। निष्कर्ष में आप समझाते हैं कि आपकी परिकल्पना पकड़ में है या नहीं। प्रयोग में प्राप्त डेटा को यह दिखाने के लिए उपयोग करें कि आपकी परिकल्पना सही या गलत क्यों है।
   • क्या आप डेटा से कई निष्कर्ष निकाल सकते हैं? उस स्थिति में, आपको यह बताना होगा। बताएं कि वहाँ क्या वैकल्पिक निष्कर्ष हैं।
   • एक परिकल्पना को अस्वीकार करने का एक उदाहरण है: हमारी परिकल्पना गलत थी। केक को कम समय के लिए उच्च तापमान पर बेक नहीं किया गया था। केक तब भी कच्चा था जब हमने उसे ओवन से निकाला।
5. किसी गलतियों के बारे में भी लिखें। अपने डेटा में त्रुटियाँ जोड़ें, जिसमें चरम डेटा भी शामिल है जो अन्य डेटा से मेल नहीं खाता है। चर्चा करें कि ये डेटा गलत क्यों हैं और बताएं कि प्रयोग की गुणवत्ता और सटीकता में सुधार के लिए आप क्या बेहतर कर सकते हैं। मानवीय त्रुटियां (जैसे तरल रिसाव या गलत माप) की गणना नहीं की जाती है।

टिप्स

• यदि आपको नहीं पता कि किस प्रारूप का अनुसरण करना है, तो अपने शिक्षक से सलाह लें।
• अपनी रिपोर्ट दो बार संपादित करें: एक बार लेआउट के लिए, और एक बार सामग्री के लिए।
• एक प्रयोगशाला चुनें जिसे आप अच्छी तरह से जानते हैं और जहां आप सहज महसूस करते हैं। फिर आप अधिक विवरण लिख सकते हैं।
• एपीए या एमएलए प्रारूप का उपयोग करें, या आपके शिक्षक जो भी प्रारूप चाहते हैं वह बाहरी डेटा कैप्चर करने के लिए उपयोग करें। हमेशा अपने स्रोतों को उद्धृत करें।
• अधिकांश लैब रिपोर्ट निष्क्रिय आवाज और तीसरे व्यक्ति में लिखी जाती हैं। वे वर्तमान काल में भी लिखे गए हैं। भूत काल का उपयोग विशिष्ट तरीकों और टिप्पणियों का वर्णन करने के लिए किया जा सकता है, या पिछले अनुसंधान या प्रयोगों को उद्धृत करने के लिए किया जा सकता है।
• अपनी रिपोर्ट को ख़राब न करें। फिर आप एक पास प्राप्त करेंगे या अब सबक नहीं ले सकते।